Kreismedienzentrum Ravensburg

Herbstferien

Claudia Wischenbart — Fri, 16 Oct 2026 06:02:02 +0000

Herbstferien 2026

In den Herbstferien, von Montag, dem 26. Oktober bis einschließlich Freitag, dem 30. Oktober 2026, bleiben das Kreismedienzentrum sowie die Schulbibliothek geschlossen.

Ab Montag, dem 02. November 2026, sind wir ab 7:15 Uhr wieder für Sie da.

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Für Kita-Eltern: Medienerziehung in der Familie

Tobias Dunst — Tue, 13 Oct 2026 10:17:39 +0000

Medienerziehung in der Familie

Ein Vortrag für Eltern und pädagogische Fachkräfte

Kinder und digitale Medien – Medienerziehung beginnt in der Familie

Smartphone, Tablet und Fernsehen gehören längst zum Familienalltag – auch bei den Kleinsten. Doch wie viel Medienzeit ist sinnvoll? Welche Regeln helfen? Und sind wir Erwachsenen eigentlich gute Vorbilder?

Medienerziehung beginnt lange vor dem ersten eigenen Smartphone. Deshalb bietet das Kreismedienzentrum Ravensburg einen Elternabend für Familien mit Kindern im Kindergartenalter an. Statt Patentrezepte gibt es alltagstaugliche Impulse, praktische Tipps und Raum für den gemeinsamen Austausch.

Wie Familien ihre Kinder sicher und bewusst durch die digitale Welt begleiten können und welche Themen der Elternabend aufgreift, erfahren Sie auf unserer Infoseite.

Mehr erfahren & anfragen

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Medienarbeit in der Kita

Tobias Dunst — Fri, 02 Oct 2026 06:05:40 +0000

Medienbildung in der Kita ist Bildungsauftrag

Wir unterstützen bei der Umsetzung

Mit dem weiterentwickelten Orientierungsplan Baden-Württemberg hat Medienbildung in der frühkindlichen Bildung einen neuen Stellenwert erhalten. Seit Juli 2025 ist sie erstmals als eigenes Bildungs- und Entwicklungsfeld verankert. Für Kindertageseinrichtungen bedeutet das nicht, Kinder möglichst früh vor Bildschirme zu setzen. Gefragt ist vielmehr eine altersgerechte, kreative und reflektierte Auseinandersetzung mit Medien. Das Kreismedienzentrum Ravensburg unterstützt Kitas im Landkreis dabei ganz praktisch.

Dabei geht es um deutlich mehr als den Umgang mit digitalen Geräten. Kinder sollen Medien als Teil ihrer Lebenswelt wahrnehmen, sie verstehen, über sie sprechen und vor allem selbst gestalten. Ein Foto aufnehmen, Geräusche sammeln, eine Geschichte vertonen, einen kleinen Trickfilm produzieren, Bilder betrachten und deren Wirkung besprechen oder gemeinsam überlegen, was echt und was erfunden ist: Medienbildung kann bereits im Kindergartenalter spielerisch, kreativ und eingebettet in Sprache, Bewegung, Kunst, Naturerfahrung und soziales Lernen stattfinden. Genau diesem Ansatz folgt auch unser Konzept „Medienarbeit in der Elementarstufe – Entdecken, Gestalten, Verstehen“.

Vom Orientierungsplan in den Kita-Alltag

Doch zwischen einem Bildungsplan und seiner praktischen Umsetzung liegt häufig ein entscheidender Schritt: Wie wird daraus ein Angebot, das mit einer Kindergruppe tatsächlich funktioniert? Welche Technik braucht es? Was ist altersgerecht? Und wie lässt sich Medienarbeit im Kita-Alltag einfach umsetzen?

Hier setzt das Kreismedienzentrum Ravensburg an.

Wir haben die Anforderungen des Bildungs- und Entwicklungsfeldes Medienbildung aufgegriffen und daraus eine praxisorientierte Ideensammlung für die Elementarstufe entwickelt. Unsere TaskCard enthält Anregungen und Projektideen, die direkt übernommen, verändert oder an die eigene Einrichtung angepasst werden können.

Dazu bieten wir Kitas im Landkreis konkrete Unterstützung:

Beratung und Fortbildung für pädagogische Fachkräfte zur altersgerechten Medienarbeit,
Geräte und Materialien wie Tablets, Aufnahmegeräte, Kameras, Mini-Roboter, Bilderbuchkinos und weitere medienpädagogische Ausstattung,
Begleitung bei Medienprojekten, etwa bei Hörgeschichten, Audioaufnahmen, Fotoprojekten oder Trickfilmen,
Zugang zu pädagogisch geprüften Bildungsmedien und digitalen Angeboten,
Unterstützung bei Elternabenden und Fragen der Medienerziehung und des Jugendmedienschutzes.

Unser Grundgedanke dabei ist einfach: Kinder sollen Medien nicht nur konsumieren, sondern selbst zu Gestalter:innen werden. Wenn sie erzählen, fotografieren, aufnehmen, ausprobieren und gemeinsam reflektieren, erfahren sie Selbstwirksamkeit und stärken gleichzeitig Sprache, Kreativität, soziale Kompetenzen, Forschergeist und erstes kritisches Medienverständnis.

Wir unterstützen Sie!

Sie möchten das neue Bildungs- und Entwicklungsfeld Medienbildung in Ihrer Einrichtung aufgreifen? Sie suchen eine Projektidee, möchten Geräte ausprobieren, Ihr Team fortbilden oder einen Elternabend anbieten?

Sprechen Sie uns an. Gemeinsam entwickeln wir ein Angebot, das zu Ihrer Einrichtung und zu Ihren Kindern passt.

Medienbildung braucht Unterstützung vor Ort

Der neue Orientierungsplan zeigt zugleich, warum funktionierende medienpädagogische Unterstützungsstrukturen in der Fläche wichtig sind. Ein Bildungs- und Entwicklungsfeld lässt sich nicht allein dadurch in der Praxis verankern, dass es in einem Plan festgeschrieben wird. Pädagogische Fachkräfte brauchen konkrete Ideen, Qualifizierung, Materialien, Technik und Ansprechpartner:innen, die ihre Einrichtungen und die Bedingungen vor Ort kennen.

Genau diese Verbindung leisten Kreismedienzentren: Sie bringen medienpädagogisches Know-how, technische Ausstattung und Beratung unmittelbar zu den Bildungseinrichtungen und können Projekte praktisch begleiten. Das Kreismedienzentrum Ravensburg stellt diese Angebote für Kitas ebenso wie für Schulen zur Verfügung.

Der Fortbestand leistungsfähiger Kreismedienzentren ist deshalb auch eine Voraussetzung dafür, dass eine solche regionale, niedrigschwellige und praxisnahe Unterstützung dauerhaft verfügbar bleibt. Gerade wenn Medienbildung nun ausdrücklich zum Auftrag frühkindlicher Bildung gehört, braucht es Strukturen, die Einrichtungen bei der Umsetzung nicht alleinlassen.

Setzen Sie sich also für den Erhalt der Kreismedienzentren ein! Wie? Das erfahren Sie hier.

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Zur aktuellen Diskussion in Baden-Württemberg

Tobias Dunst — Wed, 09 Sep 2026 09:25:17 +0000

Medienzentrum ist nicht gleich Medienzentrum.

Medienbildung vor Ort: eigenständig, regional verankert, nah an der Praxis.

Die Vorgänge am Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) und die daraus entstandene politische Diskussion über die Zukunft der Medienzentren beschäftigen derzeit viele Menschen in Schulen, Kommunen und Bildungseinrichtungen.

Auch uns erreichen Fragen dazu. Deshalb ist uns diese Einordnung vorweg besonders wichtig:

Das Kreismedienzentrum Ravensburg ist nicht das Landesmedienzentrum.

Das Kreismedienzentrum Ravensburg ist eine Einrichtung des Landkreises Ravensburg. Wir sind organisatorisch und wirtschaftlich vom Landesmedienzentrum zu unterscheiden und keine Außenstelle des LMZ.

Zwar arbeiten das LMZ sowie die Stadt- und Kreismedienzentren im sogenannten Medienzentrenverbund zusammen. Dieser Verbund ist jedoch keine gemeinsame Organisation, sondern eine fachliche Zusammenarbeit eigenständiger Einrichtungen.

Die im Bericht des Landesrechnungshofs beanstandeten Vorgänge beim Landesmedienzentrum liegen daher nicht in der Verantwortung des Kreismedienzentrums Ravensburg. Von diesen Vorgängen distanzieren wir uns ausdrücklich. Eine konsequente Aufarbeitung, Transparenz und ein wirtschaftlicher Umgang mit öffentlichen Mitteln sind selbstverständlich notwendig.

Genauso wichtig ist uns aber eine zweite Unterscheidung: Die Diskussion über Missstände in einer Einrichtung sollte nicht den Blick darauf verstellen, welche Aufgaben die regionalen Medienzentren vor Ort erfüllen.

Medienbildung findet vor Ort statt

Seit ihren Anfängen haben sich Bildstellen und Medienzentren immer wieder verändert. Aus Lichtbildern und Schulfilmen wurden digitale Bildungsmedien, Tablets, Robotik, Podcasts, Virtual Reality, Künstliche Intelligenz und Angebote zum Jugendmedienschutz.

Auch das Kreismedienzentrum Ravensburg entwickelt seine Angebote fortlaufend entlang der Bedürfnisse von Kitas, Schulen, Jugend- und Schulsozialarbeit und anderen Bildungseinrichtungen im Landkreis.

Heute gehören dazu unter anderem:

medienpädagogische und technische Beratung für Schulen und Bildungseinrichtungen,
Unterstützung bei Medienentwicklungsplanung und Digitalisierung,
Fortbildungen für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte,
Jugendmedienschutz und Konzepte zur Förderung von Medienkompetenz,
Bildungsmedien und Unterrichtsmaterialien über die SESAM-Mediathek,
die Ausleihe von Tablets, Audio- und Videotechnik, Robotik, VR-Technik und weiteren Geräten,
Unterstützung bei Podcast-, Film-, Foto- und anderen Medienprojekten,
Angebote für Kitas und Horte sowie die Zusammenarbeit mit Jugendarbeit, Schulsozialarbeit, Vereinen und weiteren Partnern im Landkreis.

Entscheidend ist dabei nicht allein die Technik. Entscheidend ist die Verbindung aus Pädagogik, Technik und persönlicher Begleitung.

Wer eine neue Technologie sinnvoll in einer Schule einsetzen möchte, ein Medienkonzept entwickelt, Unterstützung bei einem Medienprojekt braucht oder vor der Frage steht, wie Kinder und Jugendliche mit Social Media, Desinformation oder Künstlicher Intelligenz kompetent umgehen lernen können, braucht fachlich kompetente Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner, die die Einrichtungen, Strukturen und Menschen vor Ort kennen.

Genau darin liegt die Stärke regionaler Medienzentren.

Über 140 Jahre Zukunft

Wie sich diese Arbeit entwickelt hat – und weshalb die Diskussion über die Zukunft der Medienzentren nicht allein als Organisations- oder Finanzierungsfrage geführt werden sollte – haben wir in einer Sonderfolge unseres Podcasts „Streuobstwiese“ aufgegriffen.

„Über 140 Jahre Zukunft – Eine Reise von einer soliden Vergangenheit in eine wackelige Gegenwart“ blickt zurück auf mehr als ein Jahrhundert Medienbildung und zugleich auf die aktuellen Entwicklungen in Baden-Württemberg.

Dabei kommen Menschen aus Schulen, Medienbildung, Polizei, Jugendarbeit und weiteren Kooperationsbereichen zu Wort. Im Mittelpunkt stehen zwei Fragen:

Welche Unterstützung brauchen unsere Bildungseinrichtungen heute tatsächlich?

Und:

Wie muss eine Struktur aussehen, die diese Unterstützung auch in Zukunft zuverlässig leisten kann?

Podcastfolge „Über 140 Jahre Zukunft“ anhören

Schuljahreskalender

Claudia Wischenbart — Fri, 12 Jun 2026 10:34:42 +0000

Schuljahreskalender 2026/27

Unsere beliebten Schuljahreskalender für das kommende neue Schuljahr 2026/27 sind in neuem Outfit wieder da!

In den Formaten DIN A3, DIN A0 und zum direkten Download in DIN A4.

Die Kalender können ab sofort zu den regulären Öffnungszeiten am Kreismedienzentrum Ravensburg oder an der Realschule Kißlegg, ab dem 15. Juni 2026 zwischen 8.00 Uhr und 12.00 Uhr, abgeholt werden. Eine Reservierung ist nicht nötig.

Download Schuljahreskalender DIN A4 Zurück zur Übersicht

Neu im Verleih: Osmo Pocket 3

Tobias Dunst — Sun, 08 Mar 2026 07:14:40 +0000

Osmo Pocket 3 Vlog Combo

Vloggen, dokumentieren, Geschichten erzählen

Ob Vlog, Videotagebuch, Reportage, Projektarbeit oder Social-Media-Format – gute Videos entstehen vor allem dann, wenn die Technik gut und einfach zu bedienen ist. Genau dafür haben wir drei neue VLOG-Bundles für Schulen, Jugendgruppen und Vereine im Verleih.

Jedes Bundle enthält:

DJI Osmo Pocket 3 mit Zubehör
DJI Mic 2 Empfänger
2x DJI Mic 2 Sender
Windschutz (für DJI Mic 2)
Clip-Magnet (für DJI Mic 2)
Ladecase & Aufbewahrungstasche
Kabel & Adapter

Und damit die Bearbeitung der Clips auch gut von der Hand läuft, liegt jedem Set ein iPad11 (256 GB) bei, das über ein eigenes WLAN die Daten aus dem Kameraspeicher empfängt – für maximale Zeitersparnis!

Ja, das möchte ich

Warum dieses Set?

Der Osmo Pocket 3 kombiniert Kamera und motorisierten Gimbal in einem Gerät. Dadurch entstehen automatisch ruhige, stabilisierte Aufnahmen, selbst wenn man sich bewegt oder spontan filmt. Genau das macht ihn ideal für:

Vlogs und persönliche Videotagebücher
Interviews und Reportagen
Projektfilme von Schüler:innen
Dokumentationen von Veranstaltungen
Social-Media-Clips oder kurze Reels
Making-of-Aufnahmen bei Projekten

Die Kamera lässt sich ohne große Vorkenntnisse intuitiv bedienen – einschalten, Motiv wählen, aufnehmen. Gleichzeitig liefern sie eine Bildqualität auf professionellem Niveau.

Ideal für Bildungs- und Medienprojekte

Das Bundle eignet sich besonders für pädagogische Medienarbeit. Die Geräte sind klein, leicht und intuitiv zu bedienen – gleichzeitig eröffnen sie viele kreative Möglichkeiten:

Geschichten erzählen
Perspektiven wechseln
eigene Erfahrungen dokumentieren
journalistisch arbeiten
Medienkompetenz praktisch lernen

Gerade bei Videotagebüchern oder Projektwochen zeigt sich schnell: Wenn die Technik unkompliziert ist, können sich die Teilnehmenden ganz auf Inhalte, Ideen und Geschichten konzentrieren.

Dieses Set ist Teil der Gerätebundles unseres neu entwickelten Konzepts Handyfrei unterwegs – Erlebnisse teilen, nicht nur posten! für Gruppen, die sich ohne Handy auf den Weg (z.B. ins Schullandheim) machen wollen. Dieses Konzept wird in unserer Fortbildungsreihe Medien im Zentrum in einer Hybridveranstaltung vorgestellt – einfach klicken.

Das interessiert mich

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Eddilake – Interaktive Medienkompetenz jetzt in der SESAM-Mediathek

Claudia Wischenbart — Fri, 06 Mar 2026 10:40:37 +0000

Eddilake – Interaktive Medienkompetenz jetzt in der SESAM-Mediathek des Kreismedienzentrums Ravensburg

Das Kreismedienzentrum Ravensburg erweitert sein digitales Bildungsangebot: Ab sofort steht unseren Lehrkräften im Landkreis Ravensburg die interaktive Lern-App Eddilake über die SESAM-Mediathek zur Verfügung. Die Web-App bietet eine moderne und spielerische Möglichkeit, Medienkompetenz im Unterricht zu fördern und Schülerinnen und Schüler für einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu sensibilisieren.

Was ist Eddilake?

Eddilake ist eine interaktive Lernplattform, die Kinder und Jugendliche in eine virtuelle Welt eintauchen lässt. In abwechslungsreichen, spielerischen Modulen setzen sich die Lernenden mit zentralen Themen der digitalen Lebenswelt auseinander. Dazu gehören unter anderem:

Datenschutz und der sichere Umgang mit persönlichen Daten
Cybermobbing und respektvolle Kommunikation im Netz
Fake News und kritische Informationsbewertung
Chancen und Risiken digitaler Medien

Die Inhalte werden altersgerecht, anschaulich und interaktiv vermittelt, sodass Schülerinnen und Schüler digitale Kompetenzen aktiv und praxisnah entwickeln können.

Für welche Zielgruppen eignet sich das Angebot?

Die Lernmodule sind für die Klassenstufen 3 bis 10 konzipiert und lassen sich flexibel in unterschiedlichen Unterrichtssituationen einsetzen. Besonders geeignet ist Eddilake beispielsweise für:

den Fachunterricht (z. B. Medienbildung, Deutsch, Gemeinschaftskunde)
Vertretungsstunden
projektorientiertes Lernen
Freiarbeitsphasen oder Stationenlernen

Die Nutzung ist sowohl mit Tablets als auch im Computerraum problemlos möglich.

Zugang über die SESAM-Mediathek

Über die SESAM-Mediathek erhalten Lehrkräfte im Landkreis Ravensburg kostenfreien Zugriff auf die Web-App Eddilake. Das Angebot wird vom Kreismedienzentrum Ravensburg bereitgestellt und unterstützt Sie dabei, Medienkompetenz nachhaltig und zeitgemäß in Ihren Unterricht zu integrieren.

Nutzen Sie diese innovative Lernressource, um Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch auf die Herausforderungen der digitalen Welt vorzubereiten.

Sie haben noch keinen SESAM-Zugang?

Kein Problem!

SESAM-Zugang anfordern

direkt zur SESAM-Mediathek

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Interviews Teil II

Tobias Dunst — Fri, 06 Mar 2026 09:41:17 +0000

Interviews Teil II

Während „Ravensburg spielt“.

Inzwischen sind alle Interviews gelabelt und stehen (wieder) zur Verfügung! Unsere Interviewgäste waren:

Renate & Kurt Peter (Stiftung Valentina) mit Niklas & Sonja Fischer
Verena Müller, Leiterin des Kulturamts der Stadt Ravensburg
Melanie Malz, Spieledesignerin beim Ravensburger Verlag
Anna-Maria Ostermeier, Erste Landesbeamtin und stellvertretende Landrätin
Norbert Lins (MdEP)
Raimund Haser (MdL)
Stefan Büschelberger (LMZ) & Verena Maurer (FSJ-Digital)
Uwe Stürmer (Polizeipräsident) & Michael Hepp (Kriminalkommissar)
Produzent & Schauspieler der Serie „Tschappel“
Petra Krebs (MdL)
Franziska Reh, Organisatorin von „Ravensburg spielt“
Agnieszka Brugger (MdB)
Maren Lüke (stv. Präs. Sportkreis RV)

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Interviews Teil I

Tobias Dunst — Tue, 10 Feb 2026 07:54:31 +0000

Ravensburg spielt

Das Kreismedienzentrum war erstmalig vertreten.

Zum ersten Mal waren wir bei „Ravensburg spielt“ vertreten. Im historischen Kleinen Sitzungssaal des ravensburger Rathauses nutzten wir die Gelegenheit, unser Medienzentrum einer breiten Öffentlichkeit zu zeigen, und uns ins Bewusstsein von Jugendarbeit, Vereinen und (Blaulicht)Organisationen zu rücken! Schließlich haben auch alle diese Einrichtungen des Landkreises die Möglichkeit, unsere Services für sich zu beanspruchen. Unser Mitmachangebot für die Besucher:innen der Spielemeile beschränkte sich aber nicht „nur“ auf das Ausprobieren von unseren Medien, wie beispielsweise der VR-Brillen und unseren Robotern – nein!

Audiojournalismus für junge Menschen!

Wir konnten fast 30 Schüler:innen aus 4 verschiedenen Schulen des Landkreises gewinnen, als Reporter:innen aktiv zu werden und die Spielemeile zu begleiten. Aber nicht nur das! In einem großen Interviewbereich im historischen Kleinen Sitzungssaal wurden Musikwünsche entgegen genommen und immer zur zur vollen Stunde Interviews geführt, die die Reporter:innen im Rahmen eines Workshops bei RadioFIPS im Kreismedienzentrum Göppingen und in ihren Radio- & Podcast-AGs an den Schulen vorbereitet haben. Hierfür konnten wir echte Großformate als Interviewgäste gewinnen. Die erste Hälfte der Interviews vom Samstag, dem 13.09.2025 haben wir gelabelt und hochgeladen, damit sie wieder verfügbar sind!

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Ein neues Tonstudio

Tobias Dunst — Fri, 23 Jan 2026 07:40:00 +0000

Tonstudio.

Klein. Fein. Voller Möglichkeiten.

Manchmal braucht es keinen Neubau, sondern nur eine gute Idee: Aus einem ehemaligen Kellerraum haben wir ein kleines, schnuckeliges Tonstudio gemacht. Entrümpelt, aufgepimpt und akustisch so vorbereitet, dass Aufnahmen in entspannter Atmosphäre möglich sind.

Das Tonstudio steht für Podcasts, Hörspiele und Sprachaufnahmen zur Verfügung – ob für Schulprojekte, Workshops oder eigene kreative Vorhaben. Niedrigschwellig, unkompliziert und mit professioneller Technik ausgestattet, bietet es Raum, Stimmen hörbar zu machen und Ideen klingen zu lassen. Mikro an, Aufnahme läuft.

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